.png)
וובינרים הפכו לאחת הפלטפורמות הדיגיטליות בשימוש נרחב ע"י החברות הפרמצבטיות.
זאת בעיקר כי הם מהווים תחליף למשבצת קיימת של פעילות שיווקית של החברות – התכנסויות / הרצאות בשעות הערב, בעלויות נמוכות יותר.
וובינרים הוטמעו בתודעת הרופאים באופן משמעותי, עד כדי כך שצוינו על ידם כאחד הערוצים המועדפים לתקשורת וחשיפה לתכנים בשילוב עם ביקורי נציגות וקבלת מיילים (הנתון מאיסוף מידע בקרב כ- 850 רופאי קהילה, דיגיטל-רפ, 2019).
ההסתכלות על וובינר כאירוע חד פעמי – בדומה להרצאות ערב – לא נכונה.
הוובינר הוא אירוע מתגלגל שלא מסתיים בשידור עצמו, אלא מתרחב לחשיפות נוספות: ההקלטה as is, חלקים מובחרים של ההקלטה, עריכתה למרכיבי לימוד, חומר להשתלמויות, שילוב קטעים במצגות וכיו"ב.
הוובינר הוא asset, שלא תמיד נתפס כך ולעיתים קרובות מדי אינו ממוצה על גווניו השונים.
לכן מדידת הצלחת הוובינר במספר המשתתפים בשידור החי בלבד אינה שלמה.
מיצויו וחשיפת תוכנו במסגרות דיגיטליות נוספות, ניטור החשיפות וניתוח האימפקט של כל אחת מהן יהוו KPI's נכונים יותר, אשר ישקפו את מיצויו השיווקי של הוובינר – CLM - על ביטוייו הרחבים ובכללותו.
Digital-Rep עובדת עם מספר פלטפורמות לביצוע וובינרים.
אך לתפישתנו, מה שחשוב הוא ההתמקדות בתמיכה למרצים ולמשתתפים.
כדי ללמוד ולהתרגל לקיים פגישות באינטרנט, תמיכה טכנית בדמות סרטונים, מצגות ורשימת שאלות נפוצות, אינן מספקות דיין כדי לקיים הרצאה בשידור חי.
הרבה יותר קל להסתגל להשתמש בפלטפורמה אינטרנטית באמצעות ליווי חי של נציג המסביר ותומך בהתאם לצרכים של כל מרצה.
Digital-Rep מספקת תמיכה בדמות ליווי על ידי נציג, כדי לדלג בקלות על שלב ההתנסות הראשונית בשימוש המערכת. הדרכה זו כוללת הסבר על המערכת, הצגת תכונותיה ותרגול קצר. התומך מטעמנו קובע פגישת הדרכה ומוודא שהמרצה מגיע לשליטה טכנית ולתחושת ביטחון לצאת לדרך.
חבילת היסוד של וובינר כוללת הקמת ההרצאה במערכת, טעינת מצגות, סרטונים והתאמת חומרים, רישום משתתפים במערכת, ליווי והדרכת מרצה, תמיכה בחיבור המשתתפים ותמיכה בערב ובמהלך ההרצאה, משלוח מיילים רישום ותזכורת, משלוח sms ושיחת טלפון תזכורת ביום ההרצאה.
בנוסף, אנו מציעים את האופציה לגייס משתתפים לוובינר באמצעות שיחות טלדיטיילינג ומשלוח הזמנות לרישום לוובינר במייל.
כמו כן המרת הקלטת הוובינר לפורמט MP4 כך שניתן יהיה להשתמש בה בכל אתר או פלטפורמה.